- Quien somos
- Marco legal
- Metas y fines educativos
- Adecuación de los objetivos generales de etapa
- Contribución de la áreas a las competencias básicas
- Orientaciones para el logro de las competencias básicas
- Criterios de evaluación y promoción
- Contexto
- Organización de grupos
- Plan de tránsito y acogida
- Actividades complementarias y extraescolares
- Planes de enseñanza
- Plan de formación
- Plan para la integración de las TIC
- Plan lector
- Plan de acción tutorial
- Plan de atención a la diversidad
- Coeducación
- Plan de convivencia
- Protocolo de acoso | Guía de la Consejería de Educación
- Plan de Mediación
- Plan de comunicación lingüística